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Watching Disney Movie with My Asperger Students

  
Image source: http://www.manipalblog.com

Brain science prevails.  Here we got a movie about the functions and interaction of major emotions, long term memory, language, abstract thinking, imagination and so forth. I hope more children especially my Asperger students will increase their understanding about how their mind is affected by their emotion and memory.  I like this movie because it merges science and art of story telling in such a comprehensible way.  I shall recommend more friends to bring their children to watch Inside-out. 

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求睿志 作者IC

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Image source: IC

筆者不懂政治,也不會唇槍舌戰,既無「周身刀」,也可能被視為愚不可及。

不管什麼理念或任何因素,罷課之初由集會要轉移地點至今突然爆發變化,只因缺乏商討及協調安排。若雙方開放胸襟,提供雙方能接受的場地,一方繼續集會提出訴求,一方繼續處理日常運作或活動,互相克制,各舒所懷,各得其所。各方目標雖然未必完全達到或滿足,至少減少不必要的衝突,避免引起不智決定及行動。

筆者將此事情境縮小如家事看待情况:家庭成員意見不一時,不接納意見的家庭成員必然吶喊宣洩,大家體量寬容,至少不會進一步刺激對方,減少作出不智決定與行為(如家暴之類)。

治家、齊國、平天下等事,希望大家能睿智處理。

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另覓出路 作者IChan

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Image source: IChan

香港教育政策,不由市民決定。政策改革,期望愈改愈好,情況未見改善,更每況愈下。何解?

朋友聚會,有小朋友的話總會提到課程、功課、活動、考試、升學、……。一位朋友告訴我她的女兒將離開傳統學校,轉讀一所新來港的國際學校。

筆者所知,女孩今年升小五了,在香港教育制度下應該要開始呈報學校成績計分為升中派位,為什麼要在這個時候離開呢?好奇地問下去。

朋友的丈夫眼看教育改革又改革,得到的效果已經不用再説。朋友作為媽媽,早了解女兒不是坐定專心上堂那類學生,有疑必問,溫習分段,興趣多多,要為她選擇一所適合的學校已是件不易事,更何況要派位進心儀的中學最終被收錄?談何容易!

讀者可以説朋友沒有信心及能力,但是,是否單單我那位朋友面對這種問題?

若然是,香港教育又怎會有如此慘況呢?無論大、中、小學,達官貴人有的送子女到海外升學,一部分世襲先收、有的日夜鞭策、有的奇謀妙算贏取各項比賽務求十項全能,甚至尋找冷門運動,但求躋身名校。其餘的,唯有自求多福,派位得中,叩門得應(錄)。

到底,出路何處覓?

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《轉載》母親致兒子:我為何一直以你為驕傲

摘要:【新東方家庭教育微評】 給家長出一道問答題,“孩子最讓您驕傲的事情是什麼?”大部分家長會將答案鎖定在學習成績上,無可否認,這就是我們當下的一種教育存在。在這樣的背景下,本文的主人公似乎顯得有些特別,她是一位細膩而寬容的母親,她快樂著孩子的快樂,難過著孩子的難過,卻沒有迷失在教育的荒野裡,她只是站在孩子的角度上去理解孩子,更多的發現孩子的優點,尊重孩子的興趣所在,在她心中,遠不止一種衡量孩子的尺度。
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孩子,我為你驕傲

母親致兒子:我為何一直以你為驕傲 

孩子,很久以來,我就一直以你為驕傲。

我並不十分在意你的成績在年級的排名。在未來的日子裡,許多的知識會自然的完善,那些無需記得那麼牢固的東西,了解了解就是了,不必為了未來要忘記的東西放棄你當前的快樂與愛好。我翻你的英語書,我就知道你是個很好的孩子了,我一看你記的筆記就知道你上課是如何的專心。這很好,我很滿意。我們偶爾一起記單詞,你的記憶的快速與準確也令我刮目相看——我在你讀小學時還未發現你記憶的天賦呢。真好,隨著年齡的成長,你身上讓我喜悅的東西越來越多。

你那麼快樂的、投入的打籃球,你與籃球一見鐘情,我真高興。偶爾,你中午打球忘記吃飯,我覺得能夠那麼投入那麼熱愛地做一件事情,真好。我與你一樣體會快樂,在你快樂的時候,我也是快樂的,在你沉醉其中時,我也是沉醉的,我知道沉醉於一件健康的運動有多麼好。我真的為你感到驕傲。

你打球可以扣籃了,夠得著籃框了,一只手可以抓住籃球了,你知道你打球的最佳位置應是中鋒,我聽著你取得的進步,我在你的快樂的敘述中開心的笑。孩子,這一切真好。

你還有三十多天就要中考了,我曾經想,是不是可以在這有限的日子裡,把快樂放一放,把愛好放一放,是不是需要在最後時刻拼拼命,畢竟我們讀了三年初中,是到檢驗的時候了。昨天接到電話,說是你打球時手受傷了,一只手腫了,一只手經拍片有點什麼脫離。今天我們去接你回家,你的左手小心托著你的右手,我聽說你昨晚疼得一夜沒有睡好,可是你在車上說:我想打籃球!哈哈哈,我覺得沒有比這更讓我欣慰的了。你一路上講著你的快樂:你的體育得了滿分,你的微機得了滿分,你的化學實驗也僥幸得了滿分。你上課抓得可緊了,一點也沒有松懈。你的同學在你受了傷後,都那麼照顧你,給你買露露喝,給你糖吃……呵呵,孩子,這次受傷我想是為了完美你初中的記憶。你心滿意足地附和道:我想是的。

老師也說,在學習上你根本就不知道著急。為此我曾經皺過眉頭。可是,我現在為你感到驕傲!我覺得你是在健康成長著,我為什麼還要索求那麼多呢?

學習成績僅僅是評定你的一個方面,一個很小很小的方面,你的快樂能力,你的承受困難與挫折的能力,你的與人相處的能力,你的為人著想的能力,你的包容心,同情心,理解他人的能力,你的吃苦能力,對事物的判斷能力,靜思能力,你的處事態度……各種能力多了,如果都要打分,那學習成績才占多小的一個比例呢?所以,我是更全面的衡量著你,我覺得我的確為你感到驕傲。

而且現在學校所學的,就應當是你需要學的嗎?那只是少數人制訂的一個圈子,他們為什麼就可以成為參照呢?是因為他們博學?還是因為他們所處的地位?是因為他們掌握著宇宙的真理?還是因為他們通過編訂教材進一步確定著他們在教育領域的位置?通過編訂教材使他們的腰包充實?學校所開設的課程僅是人類浩瀚文化中的一朵浪花,而這浪花是少數人為我的孩子還有千百萬孩子所定的一個圈子,為什麼我要認為我的孩子在這個小圈子裡適應了就是優秀的呢?當這個圈子越來越窄時,我作為一位愛自己孩子的母親,應當給孩子打開這圈子的籬笆,讓他在一個更寬敞的環境下快樂的生活與學習。

我不為自己的孩子著想嗎?我是在更長遠的為孩子著想。人說:十年河東,十年河西。是說世事易變,人生無常。那麼,我們今天所推崇的升學標准,就業標准,也許僅是一個時代的產物,也許是畸形的產物,我所能給孩子的,就是希望他掌握一個更宏大的標准,更符合宇宙真理的標准,這樣,任時間流逝,才會永遠立於不敗之地,才會活得更好,因為人所有的不順,都是因為逆天而行才產生的。

你從小到大,總是那麼沉穩,對人總是那麼包容。你在五六歲時,一次在矮牆上與小伙伴們一起跑時摔下來了,分明是亞龍推了你一把才導致此的,可我想找亞龍訓斥時,你卻攔著我說:亞龍不是故意的!這樣的事情有過幾次,所以,我常常為著我的孩子驕傲!我所驕傲的標准,從來沒有想要附和別人采用的標准。因為人的標准在不斷變化,而宇宙是有著他恆定不變的標准的,那就是慈善之心、寬容忍耐。

我對孩子的未來有什麼期待呢?我只是希望他不去過大富大貴的生活,因為人在富足的生活裡尤其容易迷失自己。我的周圍有許多窮人,牛兒奶奶,七十多歲了,還要勞作,血壓那麼高也舍不得到醫院看病;還有那個九十多歲的老奶奶,總是拾柴禾;還有鄰居兵海家,孩子好幾個,能吃上什麼好東西呢?還有福辰,他家的孩子也是多麼的可憐啊;亞龍才十七歲就開始給人打工賣苦力掙錢了……孩子,如果有哪一天你很有錢了,想想他們,要付出多少辛苦才可以得到一點物質的喜悅呢?所以穿名牌,我覺得是會感到難過的,想到這些窮人,是想落淚的。一個人富足的時候,也永遠要想著,還有很多的可憐的人,不管時代發展到什麼時候,這一點是不會變的。所以,永遠不要鋪張與奢侈,當與別人共享財富時,那才是真正的快樂,當把錢財看得淡而又淡時,才會有真正的快樂與輕松。孩子,我看見你嚴肅的點頭附和著我的想法,我感動得想要落淚。作為愛你的母親,我能給你什麼呢?我希望給予你更長遠的幸福,而不僅僅是一時一世啊。

先到此吧,我要讀會兒書。一個人可以沒有學歷,但不可以不讀書。

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Source: www.wtoutiao.com , jia.tizi.com

原文來自:http://jtjy.xdf.cn/201310/9706425.html

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《轉載》媽媽請等等我『一個3歲孩子的心聲』

這是一個正在上幼兒園小班的孩子的母親,熬過大腹便便的孕期,熬過了尿布與奶瓶亂飛的嬰兒期,她發現自己的耐心隨著孩子的成長正在漸漸減少,看著這個已經會跑會跳會應答的小孩子,一不小心就迷失在周圍教人如何訓練孩子,管教孩子,準備孩子的智力體能發展的訊息海洋,在聲聲催促中,往往忘記了孩子心靈的成長並不一定同步於生理的 成長,忘記了停下來,仔細傾聽孩子真正的心聲。

特作此文,以提醒自己尊重孩子自己的成長節奏,陪著他慢慢經歷他必須經歷的蛻變。

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來自:妈妈请等等我(一个3岁孩子的心声)看完很感触!
簡轉繁:Scarlett – www.gifted.hk

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廢寢忘餐。by IChan

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香港的主流教育趨勢,真的教人頭痛。有時家長的做法,更是嚇壞人。

「廢寢忘餐」形容勤奮用功的情況,原來在今天不但適用於形容打工一族,還可用於「小學生」。

朋友曾經參加一個小學生健康生活-飲食篇的講座,教授如何飲食平衡、食得健康及注意事項;家長們都舉起手機不停地拍攝屏幕上的演講內容,看得到他們都很關心小朋友的健康。

結尾時的答問環節,有一條提問令朋友印象深刻。太太問:「因為太忙,所以晚上大約六時吃蔬果。小朋友足夠營養嗎?」身為營養師兼家長的講者問道:「你們還會吃晚飯嘛!沒有問題。」太太嚷着:「晚飯就是六時。」講者回應:「吃過蔬果再吃飯也可。」太太澄清問題:「因一家太忙碌了,所以晚上六時只吃蔬果,這就是晚飯了。」講者一再問道:「沒有粉、麪、飯、肉或魚嗎?」「沒有了!」「一家吃素的嗎?」「不是!」營養師理所當然答道:「絶對營養不足夠的,更何況小學階段的小朋友最需要營養的呢!」

朋友聽得愕然,知道有些小朋友功課加活動,忙得只有十五分鐘吃飯,但是由於不夠時間甚至忙碌得連吃飯也省掉,就是首次親耳聽到。功課、活動真的忙碌到此?重要到逼個地步嗎?

筆者抱着一個信念:功課做不完,課本未及溫習,樂器未夠時間練習……怎樣都重要不過一頓包含有菜、有肉、有粉/麪/飯的正常晚飯吧!當然晚飯後可以吃㸃生果或甜品就更加完美了。