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Eyewitness

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Image source:caminorecovery.com

Among parents of young clients with intense interests in computer games, I find a parent who is able to turn her 8 year old with gaming addictive behavior into an autonomous learner by channeling his passion to magic power of authentic learning.  I suggest her to tell all the stories about such transformative processes in her son.  I am pleased that she seems to be buying in my idea.  I guess there are parents around the world looking for these special experiences.  Let’s wait and share her stories soon. 

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「真討厭！」

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 Image source: http://www.bizzspire.com
「媽媽喔！午飯時候，我打開錢包，九百七十塊全都不見了！有人偷了我的錢。真討厭。」有位學生在我駐校的辦公室門外講電話。他拿著手提電話垂著頭邊說邊沿地轉身，顯得有點不安。

隔着玻璃門看到男生的側面，他的手抓着前額繼續説：「我把錢放在書包裏，两星期前我查看錢包鈔票還在的，今天下午洗澡後囬到房間打開書包卻發覺錢包是空的。對。暑假那次掉了錢是我沒把鈔票放好，但今次我沒錯喔。除了宿舍其間，整天書包都在我左右。」男生轉過身來見到我不好意思地垂下頭說：「媽呀！真討厭發生這些事情，誰也沒辦法。我不想大家在弄得不愉快。要集隊了，再談吧！」我主動打開半掩的門請男生進來我的辦公室。眼見這孩子臉脥通红了，我問他：「不用介意，有什麽可以幫你嗎？錢包失了多少錢？」孩子説：「失了九佰七十塊錢。」我再問：「你不開心對嗎？」「當然不開心。真討厭。算吧！别弄其他人不開心。」男孩説。「不是開不開心那麽簡單。試想那偷錢的人的確犯了錯。有可能你不是第一個受害人。如果我們一起面對這問题，我們能把握這個機會去教好一個人不再錯下去。」我繼續説：「不如告訴宿舍舍監希望他找出犯錯的同學，並教他改過。」最後男孩㸃頭同意。

他是跨境宿生，前兩個月才來港讀書，廣東話也未學懂，而朋友也沒交上幾個。形單隻影，遇上了不愉快的事情或許只想息事寧人。但願他在這件事上感受到别人的支援。

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亞斯(Asperger)「機王」

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Image source: Play.google.com

剛升上中三的亞斯「機王」每日打機四、五個小時，底線是完成學校功課，不會缺失。可惜，事實並非如此簡單，據父母所說，他智能優異但學校成績平平，晚上不與家人同枱食飯而是對著電腦螢幕進食，兼夜晚遲遲不願上床就寢，更糟的是抗拒洗澡。「機王」每晚在床上輾轉反側夜夜難眠，父親試圖勸阻他停止打機，相方卻變成口角甚至大打出手。這種情況已兩年多了，父母實在頭痛。幸而，「機王」有意早曰升讀大學，所以每周抽三個下午來補習數、理、化、電腦，我想他在未來兩年應該無法那麼自在地「打機」，到底他會如何發展，待下囬再續⋯⋯

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選科擇業尋路向

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一連兩天已有三個家長不約而同向我查詢孩子的發展路向問題，他們的孩子介乎14歳至15歲之間，其智力則介乎140至155，雖然他們能力高兼參與過不少特殊訓練顯示出特異才華，但面臨新一個學年好像沒什麼興趣上學，家長們都憂心孩子們浪費了寶貴時間。於是，我便推介一個為時雨個半小時的職業志趣與能力評估給這幾位家長，我覺得加深瞭解自己的能力和選科擇業的志趣是無往而不利的！尤其是為有高功能自閉症的初中生更是有益。快人一步朝自己的志趣累積相關知識和經驗不是一種優勢嗎？但願更多人有這種觸覺來幫助有特殊學習需要的初中生。